Análise da primeira vídeo-aula no link :http//www.youtube.com/watch?v=8KBXEeNxBto. A vídeo-aula é sobre "Equação de primeiro grau",o professor tem formação em matemática tem como objetivo mudar a forma como se ensina e se aprende matemática, usou a linguagem informal, não usou recursos tecnológicos durante a exposição do conteúdo , usou quadro e pincel e faltou organização no quadro.Ele mostra com um exemplo com se é ensinado matemática prática e no mesmo exemplo ele ensina a lógica de como as coisas acontece,disponibiliza o e-mail para o publico tirar as possiveis duvidas. o cenário é simples sem muito efeito.
Análise da segunda vídeo-aula no link:http//www.youtube.com/watch?v=VdAxz2XCdUGU. Se trata de "Equação de segundo grau, á professora usa na sua vídeo-aula a linguagem formal o conteúdo é exposto de forma clara,concisa e passo a passo . Não uso recursos tecnológicos durante a exposição do conteúdo e usou quadro e pincel, a postura e figurino é apresentada de forma adequada a ocasião.
Etapa para se construir uma vídeo-aula:
Tema: Funções
Etapa de ensino vídeo-aula:planejamento e ensino, exibição e discussão.
Roteiro: pesquisa, imagem, dominio do assunto ,tipo de público alvo,procurar saber as principais duvidas sobre o assunto,elaboração das animações, figurino, linguagem universal,disponibilizar e -mail para tirar duvida,qualidade do vídeo .
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